Claves para una cultura TIC en la educación

ruedaHay mucho que hablar (o más bien poco, tristemente) sobre el uso de las TIC en la Formación Profesional para el Empleo y peor todavía si nos centramos en los Talleres de Empleo donde prácticamente brillan por la ausencia las TIC en sus aulas.

Pero eso no quita que debemos pelear por ello, sacar el máximo partido a ese proyector que lo podemos conectar a un PC con programas chulísimos que facilitarían la formación a los alumnos-trabajadores.

Pero para eso, los formadores debemos conocer este campo, tener aptitud y actitud hacia las TIC.

Y con esa idea hoy os presento este estudio para centrar el tema:

El Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, más conocido como la ONTSI, ha presentado una serie de cinco estudios monográficos titulado “Educación y TIC: Claves para una cultura TIC en la Educación”

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La serie aborda desde una perspectiva multidimensional la presencia de las TIC en la Educación,  centrándose para ello en 5 aspectos que se han considerado esenciales a la hora de comprender y explicar la realidad educativa en torno a las TIC; dedicándole a cada uno de dichos aspectos un monográfico específico:

  • La Formación del profesorado: donde se estudia cuál es la formación y necesidades específicas del profesorado en materia TIC y las estrategias de apoyo y formación con las que cuentan desde el centro.

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  • Las TIC en el aula: aquí se analizan cuáles son los recursos TIC de los que profesores y alumnos disponen en el aula, así como su uso e impacto dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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  • Contenidos digitales: dada la importancia cada vez mayor que tienen el uso de contenidos digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje se ha dedicado un informe específico al estudio de los mismos, analizando si en el centro se propicia su uso y el grado de conocimiento y utilización de los mismos por parte del profesorado.

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  • Cultura 2.0: donde se analiza cuáles son las estrategias de planificación, organización, colaboración, comunicación e innovación TIC en los centros.

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  • Familia y TIC: donde se estudia el contexto familiar desde el punto de vista de la presencia y uso de las TIC; el apoyo, supervisión y control parental hacia el uso de las TIC por parte de los alumnos; así como las vías de comunicación entre el centro y las familias.

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También puedes ver una presentación general de estos puntos descargándote este dossier:

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Soy un enamorado de las TIC, mi llegada a la formación desde la ingeniería hace que vea la necesidad imperiosa de estar la formación ligada de forma necesaria a las TIC. Me apena la situación de estas tecnologías en los Talleres de Empleo. ¿No se debe innovar en todos las facetas?

Jose M Riera

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